Puesta en práctica de la inseparabilidad de lo nombrable y lo visible como material didáctico y herramienta de investigación a través de un proyecto fotográfico: un viaje que nos lleva del texto a la imagen, de la imagen al texto, al tiempo que nos sumerge en diferentes habilidades cognitivas. Este juego nos permite asociar, de manera inductiva, elementos gráficos y verbales, así como abrir reflexiones y debates en torno a las narraciones icónicas y textuales creadas por los propios estudiantes.